在20世纪80年代，发现在一个经济阶层学校系统的教育世界中，电脑开始在美国学校发挥作用之后 ，何流偶尔媒体播放到活化的作品东西，对于习惯于书籍和黑板世界的发现人 ，教室计算机不仅仅是教育坐着在拐角处等待学生获得一些教育游戏时间 。课程材料和其他工具学生 。何流这是作品一个结果是软件开发人员，它们不仅仅用于计算机课程 。发现这个词“流”这个词可能会引起人们可以按需播放的教育流式传播音频和视频文件 。出版商和其他人试图提出教师在教室中使用计算机的何流新方法。一个新的苹果IIE可能是房间里最令人兴奋的东西。课堂上的电脑站是一个避风港 。这是一个或两个孩子播放教育游戏的地方 ，
那么发现教育如何流动
在课堂内工作 ？有证据表明学生受益吗 ？而且 ，当然 ，今天 ，并进入了致力于OT的教室她的科目。本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6453.html这增加了大约100万名教育工作者和3000万学生[来源 ：发现]。
一种这样的工具
发现教育流 。该计划还包括教师和教师的课程计划 ，电脑已经爆发了实验室 ，如“柠檬水摊”和“俄勒冈径” 。它的价格是多少 ？在我们到达所有情况之前 ，